Berufsbildungsbereich

Das Eingangsverfahren wird für alle neu in die Werkstatt aufgenommenen Behinderten Menschen durchgeführt. Hier wird festgestellt, ob die Werkstatt die geeignete Einrichtung zur Teilhabe behinderter Menschen am Arbeitsleben ist, und welche Bereiche der Werkstatt in Betracht kommen (Dauer 1–3 Monate).

Allgemeine Ziele und Aufgaben des Berufsbildungsbereiches:

• Verbesserung der Eingliederungsmöglichkeiten in das Arbeitsleben sowie Persönlichkeitsentwicklung durch planmäßige Förderung der beruflichen sowie lebenspraktischen Leistungsfähigkeit und der Lernfähigkeit der behinderten Menschen unter Berücksichtigung von Eignung und Neigung in verschiedenen Fachbereichen sowie
• Erhaltung und Erhöhung bereits erworbener Fähigkeiten, wie zum Beispiel Lesen, Schreiben, Rechnen durch ein vielfältiges Angebot arbeitsbegleitender Maßnahmen.
• Spätestens nach Beendigung der Maßnahme im Berufsbildungsbereich soll der behinderte Mensch ein Mindestmaß an wirtschaftlich verwertbarer Arbeitsleistung im Sinne des § 137 SGB IX erbringen, indem er nach seinen individuellen Möglichkeiten arbeitet und seinen Beitrag zu einem gemeinsamen Produktionsziel leisten kann.

Die Maßnahme im Berufsbildungsbereich schließt unmittelbar an das Eingangsverfahren an. Diese Maßnahme ist eine berufliche Weiterbildung und hat eine Dauer von 2 Jahren und unterteilt sich in Grundkurs und Aufbaukurs.

Grundkurs

Den Grundkurs durchlaufen die behinderten Menschen mit dem Ziel, am Leben in der Werkstatt für Behinderte teilzunehmen und die verschiedenen Bereiche kennen zu lernen. Der behinderte Mensch soll sich in möglichst kurzer Zeit in der WfbM wohlfühlen.

Im Grundkurs erwerben die behinderten Menschen Fertigkeiten und Grundkenntnisse verschiedener Arbeitsabläufe, darunter manuelle Fertigkeiten im Umgang mit verschiedenen Werkstoffen und Werkzeugen. Zugleich sollen das Selbstwertgefühl des behinderten Menschen und die Entwicklung des Sozial- und Arbeitsverhaltens gefördert sowie Schwerpunkte der Eignung und Neigung festgestellt werden.

Aufbaukurs

Im Aufbaukurs werden die Qualifikationen weiter ausgebaut und gesichert. Darüber hinaus eignen sich die behinderten Menschen im Aufbaukurs spezielle, fachpraktische Kenntnisse an, die deutlich auf die Einnahme eines Arbeitsplatzes in der WfbM oder auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt hinzielen. Dabei sollen den Neigungen und Eignungen der jeweiligen Personen Rechnung getragen werden, aber auch die aktuellen Gegebenheiten und Möglichkeiten in der WfbM bzw. des allgemeinen Arbeitsmarktes Berücksichtigung finden.
Im Aufbaukurs erwerben die behinderten Menschen Fertigkeiten und Kenntnisse mit erhöhtem Schwierigkeitsgrad, insbesondere Fertigkeiten beim Umgang mit Maschinen sowie vertiefte Kenntnisse über Werkstoffe und Werkzeuge.

Die Fähigkeiten zu größerer Ausdauer und Belastung und zur Umstellung auf unterschiedliche Beschäftigungen im Arbeitsbereich werden gefordert.
Während des Aufbaukurses sind Praktika in den unterschiedlichen Arbeitsbereichen der Werkstatt möglich.
Die Praktika im Arbeitsbereich werden für die Teilnehmer im Aufbaukurs mit dem Ziel durchgeführt, einen direkten Einblick in die reale Arbeitssituation des Arbeitsbereiches zu erhalten, neue fachspezifische Kenntnisse zu erhalten, flexibler zu werden im Hinblick auf die Arbeitsumgebung, eine langsame Abnabelung vom Berufsbildungsbereich herbeizuführen und Verbesserungspotentiale festzustellen, die im Rahmen des Aufbaukurses noch aufgearbeitet werden.